| Формат | Размер | Скачать |
|---|
| Название | : | |
| Продолжительность | : | |
| Пользователь | : | id 781292745798 |
| Дата публикации | : | ript src= |
| Просмотры | : | layer\/0af6e327\/www-embed-player.vflset\/www-embed-player.js |
| Понравилось | : | 1,495 |
| Не понравилось | : | 37 |
 | Чувак спасибо тебе большое что объясняешь как это делать! Комментарий от : @user-io1dd4io6w |
 | Спасибо! Завтра самостоятельная и я только сейчас разобрала нужную тему. Комментарий от : @smmyss_v |
 | 5:16:43 Комментарий от : @weeexc |
 | А почему ставиться минус при счёте дискриминанта У нас объясняли что минус стоять не должен в начале и даже если он есть то нужно все уровнение перемножить на 1,тем самым поменять знаси и только тогда считать Комментарий от : @EA_REAL |
 | Спасибо большое тебе владелиц этого канала Теперь если я не пойму тему то пойду смотреть в этот канал Комментарий от : @youtubeminecraft7620 |
 | Огромное спасибо🤗 все понятно даже лучше чем объясняют в классе 👍 Комментарий от : @Kirill20v8 |
 | Не понятно вы объяснили номер 497 Комментарий от : @user-yu2lc6fc7b |
 | Кто может дать его номерок)? Комментарий от : @user-ep3pk6pk4l |
 | В 471 в 6 номере можно записать 3 корня: x1,2 = +-3, x3 = -1 Комментарий от : @user-ei2hw5iz2w |
 | Почему ребенка животным назвал на 496номере жалкоже ребенка Комментарий от : @saxsunislamli2550 |
 | в 434 там не правильно. Надо решать так чтобы дети могли решать на экзамене, а не как вы. Просто понимаете так правильно будет. А так спасибо 🙏💕вы очень сильно помогаете😌🙏 Комментарий от : @user-jw1dh9en3f |
 | 2:55:15 !! КАКОЕ ПЯТЬ??????????!!!! -5 !!!!!! Комментарий от : @user-we8pu5vp6w |
 | Баркал Комментарий от : @user-el8dq8gt4j |
 | в 419 (2) -16 а вы написали что просто 16 хотя число через равно не переносили Комментарий от : @B1azeRsss |
 | 4:19:11 откуда 8000? нипонил Комментарий от : @_bbybb_ |
 | Спасибо вам огромное. Правда поподробнее бы, но и так вчё понятно. Спасибо большое вам за то что вы делаете) Комментарий от : @artu8367 |
 | 5:27:50 ХВХВХВХВХ Комментарий от : @user-pk7rc3tb7r |
 | Рил,ничего не понимал,тут намного проще,а то матемотичка только орёт и фигню какую то говорит Комментарий от : @user-ke2bv1hd6e |
 | Благодарю тебя друг, с твоей помощью я понял тему) Комментарий от : @user-ls7vw6os8z |
 | Как он чувствует😶 Комментарий от : @Svvvca |
 | В 477 номере неправильно. Мы нашли корни ( 7 и 9) и их надо было подставить в 2x+1 и 2x+3 и только тогда мы найдём нечетные натуральные числа при произведений которых получается 255 и 399 Комментарий от : @obi4824 |
 | Прикол в том что по гдз сайту одно написано, а тут другое показывают... Комментарий от : @user-xn5xn6ce1i |
 | в номере 444 у меня в классе учитель такую же формулу нам всем дал)))) Комментарий от : @Hannibal_For_Life |
 | 4:39:29 😂😂 Комментарий от : @mr.maksaker106 |
 | Жаль что объяснений мало Комментарий от : @asmr-zu8kv |
 | Оказывается весь класс можно пройти за 7 часов Комментарий от : @pumpers2037 |
 | 457 номер вообще даже не объяснили как делать,ничего не понимаю Комментарий от : @bsemmpty7977 |
 | Вообще не понимаю объяснения нашего математика, когда посмотрела эти видео, то всё начала понимать, тут ответы с объяснением на задание, всё очень понятно!!! Комментарий от : @user-of2km4ve3u |
 | 477 неправильно Комментарий от : @user-nj4qz3xf9h |
 | Тайминги НЕ СОВПАДАЮТ!!! Комментарий от : @DemonRusOmsk |
 | 430,1й пункт неправильно. Комментарий от : @agama1730 |
 | 💪💪👍 Комментарий от : @alilazgiev1702 |
 | Вы можите по подробней объяснить и по медленее говарите и пишите как торбеда блин это бесит Комментарий от : @user-zh6mf1gx1n |
 | Болел неделю, а математичка все классно объясняет. На вырчку пришли вы. Посибо Комментарий от : @pixel1422 |
 | Пасиба бро Комментарий от : @johnketfood871 |
 | 5:16:01 Комментарий от : @user-st2oy9wj4r |
| Реально помогает Комментарий от : @user-st2oy9wj4r |
 | 5:15:00 КУДА ВЫ ИГРИК УБРАЛИ!!!! СКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! ОБЪЯСНИТЕ! Пожалуйста. Комментарий от : @aijantilekova |
 | 2:30:01 Комментарий от : @user-qq2iv8zq4o |
 | Помойму это наш физик Комментарий от : @sophabelay6799 |
 | 2:33:40 там перед скобкой 2, а в 6 номере перед скобкой 8 Комментарий от : @sukunnaaa |
 | Номер 482 может вы минус забыли поставить по формуле же -b±√д/2а эх Комментарий от : @arinaaoa1014 |
 | Спасибо! Благодаря вашим урокам я начал понимать темы, не то что у нашей математички Комментарий от : @nicklaus80 |
 | Как в н.471(2) поподробнее.как знаменателя лишились?умножив все на 6(х2_ 4) Комментарий от : @142536475100 |
 | Спасибо, у тебя классный голос чувак) Комментарий от : @JennyWakeman9 |
| 1:37 Комментарий от : @user-qq2iv8zq4o |
 | В задании #470 как он так манипулирует с дробными частями? Объясните, пожалуйста, я не очень поминаю. Комментарий от : @shiza2950 |
 | Как корень получился отрицательным??? Он же не может быть отрицательным! Комментарий от : @fenixkron9083 |
 | круто Комментарий от : @lol-xe3uz |
